那年，我兴致勃勃升到了小学，过着无比庆幸的那些日子，渐渐的明白着些什么，同时在走上拔高的基础上，默默领悟着。

后续不断涌现出的那些有且评过或有且附着的卷梢，露着一丝又一毫清闲。欣然徙于途中，绘有灿烂的见隙中，影子呈胜浮现，它有起稿时的样貌那样锋芒，也略有一些落笔时的动情，在我的成长背后，娓娓追随。

刚出道那会儿，认为很多东西非常的新奇，我同时与公众一番捣鼓的课本，被厌倦覆盖插画，不禁由一时的起劲转为想呆滞的日常有多么的有趣。一位面貌和善而又些许伤感的同学，孤零零地坐在一旁，紧闭的课本像是在拥护他不肯外露的内心。

我停下了脑子里那般的痴呆，在“阳光”还差一点照到我的时候，轻步地走向了他，甚至将我的桌椅移过来，表示亲近，他似乎也有些痴呆，问我：“你来这里做什么？不知道在上课吗？”我不解地问：“上课？上什么课？”他似见到“阳光”轰烈，连忙翻开一旁的课本，用那个被岁月浸染了的铅笔，潦潦草草地写下“开学第一课”。这时那丝“阳光”照亮了我，那像是拷问我的眼神，动使我回到了自己的座位上，随后又是一片“黑暗”，呆呆的坐在那——那是我与他第一次的会见，同时打翻了那个懵懂无知的我，明白了规矩。

下了课的那个午后，他找到了我，用轻快的语气，拉着我的手诉说着“我上课时不屑一切的那股激劲”，我们俩天真的以为事情像叶子落地一样结束了，同时也成为了我上小学时的第一位好朋友。后来没有想到那片叶子，并不是落叶，而是我亲手拔下来的嫩叶，那是我第一次被叫到办公室，看着面容憔悴的老师，依然沉住气，向我坦白：“保证好课堂纪律，警告你一次，可不能再犯了。”那种和蔼的语气就像他桌上水缸里面那些失掉了生趣的鱼，也让我再次明白了规则的重要性。

待我从办公室里出来，那个朋友在冰冷的台阶上坐着，摆弄他的手指，那时还不知道有“耐心”这个词，不懂事地敲了他的头，说：“怎么还在这坐着？”他不回答，沉默地拍了一下我的手，便用手势，让我看一下天空。暮色帷幕垂落，是天地间洇开了一砚浓郁的秋色。余晖残烬在日光边缘明灭，化作玉璧边缘一道晕开的彩云。归鸟的羽翼掠过，亦只衔走几粒微光，坠入愈发幽邃的留白深处。忍不住笑了笑，与他落魄地走出校园，渐渐不见身影，心底间仍有余温。

那番新走的道上，初逢友人的那个秋日，它的风滚滚地来，又像归家的侯鸟又匆匆地去。

夜间里，我数落着天上的白星，无知地面对今后的生活，好歹像荒井里纯净的水，正照映天上的繁星，也圈住了神秘的星空。渐渐地明白了新的方向……