联盟纪元11320年6月11日

时间过得真快，转眼间来到临海学院的第一个学期即将结束，下个周就是考试周。按照教学的进度，选修课将会在本周布置结课作业！恍惚间，那些排课表选课的日子仿佛就在昨日。

当经历过剩下的只有回忆，说不定再次回头时就已是离校之日。那时的自己又会抱着一种怎样的心态去看待？

下午2点47分，胡昊赶到教室，找个前排的位置坐下，没过多久高景欣和慕容彩找了过来。

高景欣敲了敲桌子：“胡昊同学，你旁边位置有人吗？”

“没人！”

两人坐下，高景欣继续问道：“考试复习得如何？”

“还行吧！不出意外的情况下是没问题的，你们呢？”

高景欣：“就那样，只能保证不挂科。至于我旁边这位准备冲击奖学金，所以这次每门必须达到90分以上。”

胡昊：“慕容彩同学还真是优秀啊！”

“感谢你的夸奖，比我能力强的大有人在，每门达到满分的都有，我还差的很远。”

聊着聊着，官瑾瑜导师走了进来，她没有像往常那样打开屏幕上的课件，而是像一位观众一样静静的注视着下方的这些年轻的学子们！

随着上课铃声的响起，课堂归于安静她才缓缓的开口说道：“学子们，本学期的这堂遗址分析还有两节就要结课，感谢这段时间与你们的相伴。”

“因为课时原因，这本书还远远没有讲完，还有太多有趣的内容无法由我传授给你们，还希望喜欢这门课程的学子，能够利用课下之余，能够利用以后的时间去好好的阅读。”

“遗址是文明留下的痕迹，记载了当时人们的生活起居与社会制度，相信对于喜欢这门课的孩子来说是一个很有趣的知识。”

“本节课我也不再讲些什么，有兴趣的可以在下面自行讨论，自行学习。关于这节课的结课是这样的，每个人将自己最喜欢或者说是最想要表达自身看法的遗址写成一份报告，字数不限。”

“在这个过程中有什么不懂的或者是有什么想知道的，随时可以来找导师，趁着现在我还是你们的授课导师，有义务与责任为你们答疑解惑。”

说完这些话，官瑾瑜导师微微鞠了一躬，表达对这些孩子们努力给予的认可，表达对于这些学子在课堂上的配合给予高度的肯定。

随后就走下讲台，坐到墙角的板凳上，很快她的身边就围满了前来求教的学子，这只有一个小时的课堂时间，肯定是不能挨个指导，尽自己可能解答更多的问题。

思考着导师布置的结课作业，胡昊回忆着自己游历过的与导师在课堂上讲过的，积累起来已经有近百种之多，每种都有自己的特点，感叹自己是如此博爱的一个人，还真的是不知该如何抉择。

慕容彩：“胡昊同学想写哪一种？”

“没有想好，你呢？”

“我想写阁特地区的那彩色窑洞，”慕容彩轻轻翻开课本，指尖停驻在书页间一幅彩绘插图上。胡昊凑近看去，只见那页面上赫然呈现着一片绚烂夺目的窑洞群，那是阁特地区闻名遐迩的彩色窑洞。

阳光照耀下，这些依山而建的窑洞宛如打翻的调色盘。赭红色的主基调上，钴蓝色的窗棂勾勒出优美的图案，明黄色的门楣上绘制着古老图腾，翠绿色的檐角在黄土高原的苍茫背景下格外醒目。有些窑洞外墙上还保留着褪色的壁画，依稀可见飞天乐伎的飘逸衣袂。

“这些彩色窑洞最神奇之处在于颜料。“慕容彩的指尖轻抚过书页：“当地匠人采用矿物颜料混合调色，历经千年风雨依然鲜艳如初。“她的声音带着几分向往：“尤其是日落时分，整片窑洞群会随着光线变化而呈现出不同的色彩层次，就像就像大地的彩虹。“

高景欣不自觉地接话，脑海中浮现出夕阳为彩色窑洞披上金纱的梦幻景象。那些斑驳的色块在暮色中流动变幻，仿佛古老的文明正在低声吟唱。

这样的设计可并非是为了美观，受到环境因素的影响，遇到特殊的时期，能够更加醒目的指引族人回家，而且要用如此鲜艳的色彩，能够起到一种警示与警告的作用，抵挡自然生物的侵扰。

胡昊：“那么，高景欣同学，你有目标了吗？”

高景欣拿过容彩的课本，很熟练的就翻到了她需要的那一页。

人家想写赫石联勒地区，塔库尔特人的球形古建筑，虽然说这个族群没有逃过历史的摧残，他们的智慧却保留了下来。

塔库尔特人的球形建筑是工程学的奇迹，它们像巨大的玻璃球散落在赫石联勒的荒原上，表面光滑如镜，在阳光下折射出冷冽的光芒。远看像是自然形成的矿物结晶，但走近后才会发现，这些球体竟是精心设计的可移动居所。

这些建筑的外壳由一种名为赫晶石的特殊矿石熔铸而成，具有极高的硬度和韧性，能抵御极端天气与外力冲击。

最令人惊叹的是，它的内部结构与外壳完全分离，无论外壳如何滚动、倾斜，内部空间始终维持水平稳定，仿佛一个精密的陀螺仪系统。

那是一种从外表看上去就跟个玻璃球一样的大型球体，可是进去那却是一个独立的房屋建筑，小的都有可能纳数百人多的能纳上千人！

考古证据表明，塔库尔特人利用球体的曲面结构分散受力，使得即便遭遇地震或撞击，建筑也不会轻易破裂。而赫晶石的独特光学特性，让球体在特定角度下几乎隐形，与荒漠环境融为一体，成为完美的隐蔽堡垒。

球体外壳底部设有凹槽与牵引装置，允许塔库尔特人利用风力、畜力或人力推动建筑整体滚动迁移。在战乱或资源匮乏时，整个聚落可以集体移动寻找更安全的栖息地。

球体的曲面设计让攻击难以着力，而光滑的外表使攀爬突袭几乎不可能。更巧妙的是，在遭受围攻时，塔库尔特人可操控建筑轻微滚动，打乱敌人的阵型。

双层结构间的空气层形成天然隔热系统，使内部冬暖夏凉。而赫晶石的透光性让阳光均匀散射避免直射高温，同时保证充足光照。

尽管塔库尔特文明最终消逝，但他们的建筑智慧仍令人震撼。现代学者推测，他们的灭亡或许与赫晶石矿脉枯竭有关，但更可能源于外部势力的系统性破坏，毕竟，一个能随时滚动逃离的民族，对征服者而言太过棘手。

如今，这些沉默的球体仍矗立在荒原上，像被时间冻结的露珠。它们不仅是古代工程学的巅峰之作，更是一个民族用智慧对抗无常命运的见证。

看着两人都已经有了明确的目标，胡昊却陷入了更深的纠结。心中暗自埋怨自己见识太广反而成了负担，过多的选择就像一团乱麻，越是理越乱。

课本上的知识终究只是冰冷的理论，他更想从自己的人生经历中寻找灵感。记忆碎片如走马灯般闪回，那些年他独自游历在这个片大陆的过往在脑海中浮现……

最终，画面定格在那座深埋地底的城堡和那片直插云霄的参天竹树中。

从学术角度去看待，地底城堡无疑更具考古价值。但就在他即将做出决定时，玲姑娘的身影突然掠过心头。他不明白为何会突然想起这位总爱惹麻烦的南岭巫女，但那些挺拔的翠竹与周围的古朴建筑，与其说是遗址，倒更像某种神圣的文化图腾，信仰的文化符号。

这样写会不会偏离主题？

但转念一想，既然决定了就放手去做吧。他决定借用那位巫女的名号，以信仰为主题，讲述一个关于重生的故事，世人虔诚守候，只为见证巫女重生的神圣时刻，而这一切都发生在保留着原始生活方式的竹林深处。

核心报告论点就带入信仰与重生两个方面。防止自己健忘，先将想到的点子记录到本子上，生怕这些灵感稍纵即逝。笔走龙蛇间，他的嘴角不自觉地上扬，甚至发出几声轻笑……

高景欣和慕容彩注视着胡昊那不断不时上扬的嘴角，心中早已被好奇填满。她们清楚地意识到此刻的胡昊已然沉浸在了文思泉涌的状态中，不忍心贸然打断。

只是瞥见笔记本上那些潦草凌乱的笔迹，连她们都看得一头雾水。

两人就这样静静等待着，直到下课铃声骤然响起才将胡昊飘远的思绪拽回现实。他低头看着本子上密密麻麻的天书，连自己都不禁皱起了眉头，这些狂乱的笔记竟一时难以完全梳理清楚。

慕容彩轻轻点着那些龙飞凤舞的字迹：“人们对生命的崇敬与渴望，这是其愿意相信，后面这些看不清了。还有这里写着人对于未来的畏惧，想要寻找规避风险的捷径，你到底在写些什么啊？”她歪着头，眼中闪烁着困惑的光芒。

“胡昊同学，“高景欣双手交叠放在课桌上，微微前倾身子，清澈的眼眸中盛满真诚的期待：“你今晚应该没有其他安排吧？“见胡昊摇头，她立即绽放出明媚的笑容：“那太好了！希望你能抽时间给我们详细讲解一下，我们真的很好奇你这些笔记背后的深意。“

“要不，“胡昊合上笔记本，提议道：“我们边吃晚饭边聊？“

“好主意！“高景欣麻利地收拾书包：“不过胡昊同学，你得先解释清楚，为什么写着写着就笑出来了？那笑容简直可以用肆意妄为来形容呢！“

“有吗？“胡昊露出困惑的表情：“我自己都没注意到。“

慕容彩将长发撩到耳后，抿嘴轻笑：“要我说啊！你方才那副笑容，活像是要恶作剧捉弄好朋友时的表情呢！“

期末检测就在下周，时间给人的感觉就像被拉长又压缩。快，是因为复习得还不够踏实，总觉得准备不足；慢，是因为对假期的期待早已经蠢蠢欲动，让人恨不得直接跨过考试周。

不过，现在最要紧的还是静下心来，把最后的作业和考试完成。

关于主修的课程无需再继续过多的介绍，主修科目已经不需要再耗费过多精力去反复琢磨，胡昊早已把最基础的核心知识点牢牢掌握。

无论题目如何变化，他都能一眼看穿其中的关键脉络。何况，身边还有朋友们的帮助和鼓励，成功是必然的。

雁琳琅导师的《姓氏图腾》课程要求学生们解析自己的姓氏，并设计一款专属图腾。

胡这个姓氏，在这个世界虽然发音不同，象征着古代祭祀月亮的民族。其中，月的部分倒不算困难，可如何突出古这个部首，却让他犯了难。

古代表着遥远的过往，可遥远这个概念该如何具象化？他苦思冥想，却始终找不到合适的表达方式。

直到某天夜晚，他漫步在街头，抬头望着半悬的月亮，思绪豁然开朗，自己似乎陷入了一个思维误区。重点或许不在古，而在于月，要按照这个世界的文化逻辑去诠释！

最终，他决定以祭台为核心，用流动的光幕象征来自远古或高处的神秘力量，再在中央绘制月的图腾，四周环绕着载歌载舞的族人。

看这个最终的成品：虽然画工称不上精湛，甚至有些抽象，但他相信，雁琳琅导师一定能理解其中的含义。

相信导师能够明白这其中的含义，只需写上自己的名字，无需过多解释。于是，他在图腾旁郑重写下自己的名字……

关自衡导师的《地区美食》课程要求学生在最后一节课现场制作一道代表家乡的菜肴。

这个任务对胡昊来说，既简单又困难。

简单之处在于，他并非真正来自这个世界的青平地区。如果只是为了应付作业，他大可以随便查阅资料，甚至托前辈或徒弟寄一本正宗的青平菜谱过来。

更何况，他隐约记得自己刚来那个地区时，似乎顺手买过一本地方食谱，只是不知道塞到哪个角落去了，有时间翻找一下。

但困难的是，他终究是个异乡人。虽然资料可以查、菜谱可以学，但如果真被追问细节，比如青平特产的风味特点或某道菜的节庆习俗，他很可能露馅。

毕竟，他才在那个地区定居不到一年，多数的时间还是在修炼中度过。而青平地区远在数百万步之外，正常情况下根本不会有人特意去核实他的出身。可万一呢？

“算了。“决定先找到那本菜谱，老老实实练习几道菜再说。既然要演，就得演得像一点。

大不了，就选一道做法简单但风味独特的青平菜，既能蒙混过关又不会太容易穿帮……

三江长举导师的《文化变迁》结课作业，要求学生们以本学期所学为基础，假设某个历史事件未曾发生，或朝不同方向发展，进而推演可能的文化演变。

对胡昊来说，这大概是所有选修课结课作业里最自由也最有趣的，毕竟历史本就充满偶然性与意外性，只要逻辑自洽，哪怕再怎么离谱也能够自圆其说。

当然，考虑到联盟对秩序的隐性管控，论文不能太过离谱，至少得让结局看起来合理可控。

胡昊他选择了一个关键历史节点，假设某场影响深远的战争以另一种方式结束，进而推演社会结构、技术发展乃至民间信仰的连锁变化……

联盟纪元11320年6月25日，下午最后一节课

胡昊在冯承道导师的《辩论哲学》课上提交了本学期最后一篇作业，那份耗费不少心血的万字论文。随着从课堂上走出，代表所有的选修课任务终于画上句号。

时间流逝的速度总是令人恍惚，转眼间，整个学期只剩下最后两天。后天考完《高等灵力论》和《史学进程》，就将迎来长达三十三天的假期。

回顾这一学期，胡昊对自己的表现还算比较满意。目前为止的发挥自认为还不错，及格的话是没有大的问题，现在，他只需要保持状态，继续稳定发挥，美好的假期正在招手……