五中的老师们收到了考试通知。

这次考试不同于以往的考试，是教育部特意强调的考试，考试就在最近，而且是由。

其特殊性就在于：只有英语一科目内容的考试，不仅要拿用使用多邻国学习的班级与没使用多邻国学习的班级进行对比，还要拿使用多邻国学习的班级与以往的成绩做对比。

明眼人都看的出这是教育部在向学校传递一个信号。

这是教育部测试多邻国这款游戏的提前通知。

老刘表示这个锅他不背。

他真的只是想要与熊主任打个赌罢了。

第五中学的英语老师们收到了信号，于是他们被分成了三组。

詹老和徐老师为首的使用过多邻国学习的班级，继续使用多邻国学习，称为一组。

詹老和徐老师教导的其他班级未使用过多邻国学习班级，继续使用传统方法学习，称为二组。

其他未使用多邻国教学的班级，继续使用传统方法学习，这些班级是三组。

未使用多邻国的老师们比较清醒，多亏他们晚了一步，不然就要遭罪喽。

看着詹老他们的备课情况。

一个人备两份课，两份课还是以完全不同甚至对立的形式出现，老头多大岁数了还要遭这份罪，他们这些年轻人都遭不住。

这教育部是熬老头呢。

如果他们是詹老，那一定要说一句：喂我花生！

在学校内有很多老师对这个试验提出了质疑，这不是在搞学生吗？

然而这是上边的命令，实验中学吗，目的就是为了实验的，教育部说要怎么搞那就得怎么搞。

老师们认为是在搞学生，然而学生本人才不这样想呢。

学生们大多是热血的活泼的，初中、高中的学习生活就像是压制了他们的天性。

大部分的学生每天两点一线过着秩序化的生活。

不是说秩序化的生活不好，这样的生活压抑了大多学生的内心。

没人知道，高中时候，仅仅是一场夏雨，天色变阴，狂风将窗帘揪出窗外，学生们都会兴奋无比。

当人一直处于枯燥之中，一点点的变动都会令人兴奋不已。

当一个人居无定所、舟车驿马些许的宁静都会让人安定。

使用多领国的学生心中必然会惊涛骇浪，听说要比赛的学生必定也会为了胜利而更加努力。

所以，这种消息不能告诉学生！

试想一下，如果是使用传统方法学习的学生，会不会因为有人想要使用游戏教育，故意考低分控分，从而达到目的？

使用了多邻国学习的学生会不会一下子没法收住心，从而乱了分寸，导致分数降低。

这种消息，老师们才不会告诉同学们呢。

只有小道消息传出，说是增加了一次英语考试，一次考试嘛，学生们就不会大惊小怪了。

真实的信息只有在老师之间互相传递，真实的较量只在老师之间暗自进行。

首先就是一二组。也就是詹老他们自身对比的一组。

手心手背都是肉，都是他们的学生，这两组要拿来对比让这些做老师的很难办，只能加倍努力，尽可能的提高双方的实力。

三组的老师更难搞，他们有带平行班的有带尖子班的，如果比不过多邻国还好那是新东西，出其不意很正常，但比不过传统教学那岂不是证明他们很辣鸡？

不行！绝对不行！

一个字卷！

于是传统方法学习的同学们会发现，平时每天一张试卷的作业，改为了两张，并且要求自己判卷，整理错题。

很多没有跟上速度的学生，第二天就被批评了。

“你们是我带过最差的一届。”

“两张？两张试卷就觉得多了？我带过考的最好的学生，单单英语这一科每天至少要做五张试卷。”

“都是有手有脚的人，你们差什么？”

“做不完不会利用课间时间来做题吗？”

“长点心吧你们。”

......

不同的班级内，英语老师们都说出了相似的话语。

而代表多邻国这边的一组，相对轻松一些。

他们的英语作业从来都不是试卷，而是玩多长时间时长、而且不要挂时常。

但是老师们发现。

他们留了一个小时的作业，百分之一百的学生学习时长都超过了一个小时，大部分学生的学习时长都在一个半小时到两个小时之间。

更有甚者第二天有家长说她儿子在家玩了四个小时的游戏。

然后老师们一看游戏时长，果然这位同学的多邻国时间多了四个小时。

啊？彬彬什么时候这么热爱学习了？

“彬彬，你不是睡着了吧。怎么干出四个小时的？”同学们纷纷对他请教。

毕竟他们放学就已经七八点了，难道他不休息的吗？

不对！同学们意识到了一件事。

“我跟我妈说了，以后晚自习都不上。我妈跟老师说之后，老师就同意了。”

“也就是说，上完晚课后，彬彬六点钟放学回家，四个小时才十点，有些同学才吃完饭开始复习功课。”

阿伟笑着回头，他拍了拍彬彬的肩膀：“怎么样，不说多邻国光看封面就不想玩了？”

“嘿嘿，你不知道，我最近好像开窍了一样，不知道怎么的，好像喜欢上英语这科目了。”

“诶对了。”彬彬趴在阿伟耳边：“我这四个小时有两个小时是日本语，你别告诉我妈，多邻国什么时候上架啊，开启创意工坊，到时候学日语是天然的优势。”

阿伟心中默默的给彬彬竖了一个中指。

自己这个朋友什么时候变成小黄人，相比于这些，肉眼可见的实质性进步，是阿伟更想要的事情。

就这样，这次大家都期盼的英语考试正在一天天的缩短距离。

同学们的英语实力也在一天天的进步。

教育部熊主任背手朝着窗外观望，那里正是第五中学的方向。

“既让多邻国的学生分数没那么高，又要让传统方法的学生们分数好。”

“到底该怎么出题呢？”

他将窗户关上，打开电脑，还是要知己知彼，才能百战不殆。

半天过后，熊主任笑了，他已经想好了如何赢得赌约。